Cefapro Alta Floresta

SER MESTRE Tarefa difícil, mas não impossível, tarefa que pede sacrifício incrível! Tarefa que exige abnegação, tarefa que é feita com o coração! Nos dias cansados, nas noites de angústia, nas horas de fardo, de tamanha luta, chegamos até a questionar: Será, Deus, que vale a pena ensinar? Mas bem lá dentro responde uma voz, a que nos entende e fala por nós, a voz da nossa alma, a voz do nosso eu: - Vale sim, coragem! Você ensinando, aprende também. Você ensinando, faz bem a alguém, e vai semeando nos alunos seus, um pouco de PAZ e um tanto de Deus! (Desconheço Autoria)

RIO - Representantes da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e da Organização Internacional do Trabalho (OIT). divulgaram uma mensagem em homenagem ao dia do professor, celebrado neste sábado dia 15. A nota pretende mobilizar todos os segmentos da sociedade na valorização do magistério: "Hoje, no Dia Mundial do Professor, honramos os milhões de educadores do mundo inteiro que dedicam suas vidas a ensinar crianças, jovens e adultos. O tema deste ano, 'Professores para a Igualdade entre Gêneros', nos lembra que, para atingir a Educação para Todos (EPT) e os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), a questão de gênero no ensino deve receber atenção especial, começando pelo direito das meninas de acesso à escola. Sabemos, por exemplo, que em muitas regiões, uma proporção baixa de professoras significa menos meninas escolarizadas e consequentemente ainda um número menor de professoras no futuro. Educar meninas e mulheres, porém, t...

O entendimento sobre as diferentes situações envolvendo conflito, agressividade, violência ou crime foi o foco das discussões do período da tarde do primeiro dia de atividades do Fórum Estadual de Educação “Paz na Escola”, que ocorre entre essa segunda e terça-feira (10 e 11.10), no Hotel Fazenda Mato Grosso, em Cuiabá. Educadores, gestores escolares, representantes das Policias Militar e Judiciária Civil (PJC), Defensoria Pública, servidores dos Centros de Formação e Atualização de Professores (Cefrapos), de Secretarias de Estado, Assembleia Legislativa e demais entidades participam da etapa estadual do Fórum, com o intuito de elaborar políticas públicas efetivas de combate e prevenção a atos violentos nas unidades de ensino. Em palestra com o tema “A violência no contexto escolar”, o gerente de Projetos Educativos da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Allan Benitez ressaltou que, a partir da identificação dos profissionais da educação sobre qual problema enfrentado no ambien...

Secretarias apostam em centros de formação para coordenadores pedagógicos Centros concentram prática de atualização profissional sem deixar de lado os horários de trabalho coletivo na escola Frances Jones (novaescola@atleitor.com.br) Trocas construtivas Educadores fazem cursos e se encontram no centro de capacitação e, ao mesmo tempo, os formadores vão até as escolasMais sobre coordenação pedagógica Reportagens Um local para ser usado por professores, diretores e coordenadores pedagógicos que querem investir na busca de conhecimento para melhor exercer seus papéis. Essa é uma tendência observada em outros países e que chega ao Brasil: algumas Secretarias de Educação estão investindo na implantação de centros de formação para os profissionais de suas redes. "Uma das vantagens de concentrar os encontros formativos e cursos em um mesmo lugar é a possibilidade de promover, de forma sistemática, a troca de experiências entre diferentes escolas e a disseminação de boas práticas e...

A formadora de Tecnologia Educacional Valdite A. Heinzen participou nos dias 28, 29 e 30 de setembro do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação em Recife/PE onde apresentou um trabalho que está iniciando junto aos professores das salas de recursos do Pólo de Alta Floresta. Trata-se de uma formação continuada que auxiliará esses professores a desenvolverem ações pedagógicas significativas mediadas pelas tecnologias digitais de informação e de comunicação e de recursos de acessibilidade alicerçadas na premissa da inclusão social e digital de sujeitos com necessidades educativas especiais. Pois as TICs, apesar de as escolas estarem muito bem equipadas, ainda são pouco utilizadas com alunos com necessidades educacionais especiais, constatando-se que isso se dá, principalmente pela falta de formação adequada do professor em como utilizá-las pedagogicamente. Segundo a Formadora, a maioria dos professores demonstra-se abertos e interessados em apropriar-se do uso das Tics nas sua...

ANTONIO CARLOS MÁXIMO No início de 2003, acompanhado do sábio e experiente Gabriel Novis Neves – então, Secretário de Estado de Educação – apresentei para professores, coordenadores e diretores de escolas, em Sinop, os resultados do SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica. Na medida em que eu expunha os “slides” com as matrizes de competências e habilidades que os alunos deveriam dominar; na subseqüente apresentação dos resultados dos exames de matemática e língua portuguesa, sentíamos na sala um clima de indignação, raiva, curiosidade, choque. Os professores, simplesmente, não acreditavam no que estavam vendo, não admitiam que aqueles resultados fossem verdadeiros. Disseram até mesmo que se tratava de invenção do governo para desmoralizá-los. Diante do ambiente de revolta contida, Gabriel Novis usou de toda a sua carga de bom senso e psicologia médica para acalmar os educadores. Apesar do clima, foi uma experiência enriquecedora porque a reação dos professores indicava ...

“ A autoridade de um Pai de família e de um Professor em sala de aula, se conquista: Como conseqüência, gera respeito. Autoritarismo é atitude de imposição de cima para baixo. A conseqüência, é o desrespeito e a desconfiança”.( Prof. Carlos). Assessoria Pedagógica de Alta Floresta em parceria com o CEFAPRO e Secretaria Municipal de Educação, realiza a Etapa Municipal do I Pré-Fórum Estadual “PAZ NAS ESCOLAS”. O evento foi realizado na última sexta-feira dia 23 de setembro de 2011, nas dependências do CEFAPRO e contou com a participação de representantes dos profissionais das escolas estaduais e municipais, polícia militar, conselho tutelar, Amor Exigente e representantes de pais e alunos. O objetivo deste fórum foi identificar situações de conflitos e de violência que atingem diretamente os ambientes escolares e seu entorno. Além disso, colaborar na construção de políticas públicas educacionais focadas na melhoria da qualidade do ensino. A realização deste fórum é de suma im...