Cefapro Alta Floresta

As formadoras do Cefapro de Alta Floresta professoras Maria Uzete da Área da Alfabetização, professora Edileuza da Área da Linguagem e a gestora Rosemary  juntamente com o assessor pedagógico Edson  e a coordenadora pedagógica professora Kellyane  estiveram  na aldeia Cururuzinho nos dias de  01 a 04 de julho para atender a  solicitação de formação continuada aos profissionais da Escola Estadual ITAAWY”AK  conforme demanda do projeto Sala de Educador de 2015. Na área da Alfabetização foi trabalhado a Sequência Didática, Hipóteses  de Leitura e Escrita, Níveis de Aprendizagem e elaboração de um planejamento. Na área da Linguagem fora abordado o Planejamento por meio da Sequência Didática com atividades e dinâmicas de linguagem com a elaboração de uma sequência didática a ser desenvolvida pelos professores em sala de aula. Também foi trabalhado o Planejamento Didático com ênfase na elaboração de um Plano de Aula. A equipe do Cefapro participou de u...

I JORNADA FORMATIVA DO II E III CICLOS DO POLO DE ALTA FLORESTA   O Cefapro de Alta Floresta realizou entre os dias 10 a 12 de junho a I JORNADA FORMATIVA DO II E III CICLOS DO POLO DE ALTA FLORESTA com o objetivo de realizar a formação para os professores do II e III Ciclos do Ensino Fundamental com base nas Orientações Curriculares para Educação Básica de Mato Grosso-OCs com ênfase na melhoria da proficiência . A abertura do evento se deu com a palestra proferida pelo coordenador de formação da Superintendência de Formação da SEDUC professor  MSc. Edinaldo Gomes de Souza com o tema “Direito à Aprendizagem” onde foi abordada a importância de se ter um “bom professor” no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem dos educandos. Também contou com a presença do professor  MSc. Edward Bertholine de Castro (Vavá) da UFMT com a palestra sobre “Interdisciplinaridade” uma reflexão da prática pedagógica do professor para melhoria da qualidade do ensino. Cerca de 15...

Uma boa tarde para todos! ...para mim, é impossível existir sem sonho. A vida na sua totalidade me ensinou como grande lição que é impossível assumí-la sem risco. Paulo Freire

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. Rubem Alves