Inscrições abertas para II Jornada Formativa Educacional de Alta Floresta

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PROJETO “PAIS ATUANTES, ALUNOS BRILHANTES”

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Cidade do PI é grande vencedora em Olimpíada de Matemática

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O município de Cocal dos Alves, localizado no interior do Piauí, quase na divisa com o Ceará, foi o grande vencedor da 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática dos Alunos das Escolas Públicas (Obmep 2010), organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), com apoio dos ministérios da Educação e da Ciência e Tecnologia e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Na cidade de 5,6 mil habitantes, os alunos das duas escolas inscritas obtiveram 12 medalhas, sendo quatro de ouro. "Isso significa que tem dois professores lá que têm uma dedicação muito especial no preparo dos seus estudantes", disse nesta segunda-feira o diretor geral do Impa, César Camacho. Na terça-feira, em solenidade que será realizada no Theatro Municipal do Rio de Janeiro e contará com a presença da presidenta Dilma Rousseff, estarão reunidos os 504 alunos de todo o País premiados com medalhas de ouro na Obmep 2010, além dos mais bem pontuados nas regiões brasileiras
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Projetos de Pesquisa na Escola Estadual do Campo Ivone Borkowski.

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Os profissionais da Escola Estadual Ivone Borkwski do Distrito do Colorado em Nova Canaã do Norte abordaram em sua formação continuada “Projetos de Pesquisa” e contaram com a presença da professora formadora do CEFAPRO de Alta Floresta, a professora MS. Marilaine de Castro P. Marques, que abordou a importância dos projetos nascerem da necessidade de solucionar um problema.   É, a partir dele, que determinamos o objetivo que desejamos alcançar. Na fase da divulgação é a hora de mostrar os projetos, atrair participantes e fazer a iniciativa valer a pena, assim, a comunidade escolar percebe os avanços de seus educandos. Nesta formação também foram sugeridos textos e sites que poderão contribuir com a prática pedagógica dos professores em sala de aula. Para a professora formadora responsável pela escola, Rosemary da Luz, a formação contribuirá para que se conheça a realidade onde a escola está inserida e, juntos, professores e alunos poderão buscar soluções para melhoria da mesma; tor
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