Cefapro Alta Floresta

Com informações rápidas em 140 caracteres e com uma infinidade de imagens, vídeos e links online, o maior desafio dos educadores atualmente é criar mecanismos que prendam a atenção dos alunos nos conteúdos escolares. Alguns professores perceberam que a solução para conquistar os estudantes é levar a sala de aula para o principal meio de socialização dos jovens: as redes sociais. Enquanto o professor explica o conteúdo no quadro negro, os alunos recebem pelo microblog Twitter atualizações com links de imagens e vídeos relacionados ao que é ensinado. Depois, os alunos têm a tarefa de buscar informações adicionais e tuitar a descoberta para o educador. Assim, a escola vence as fronteiras da sala de aula e proporciona a estudantes e professores interagirem presencial e virtualmente. O cenário descrito acima é considerado ideal para José Armando Valente, pesquisador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade de Capinas (Unicamp). Segundo ele, é nas redes sociais que o

Relatos que ouvi: “Ih! Férias! O que vou fazer com meu filho?” “Já coloquei meu filho em escola particular para não ter trabalho”. “Meu pai e minha mãe não têm tempo de me ajudar com as tarefas” ---------------------------------------------------- A escola é instituição mais poderosa que existe, desde os primórdios da civilização. É nela que todas pessoas desenvolvem as suas habilidades, desde as mais simples as mais complexas. Sendo assim, são necessários muitos acompanhamentos, por parte dos profissionais das aprendizagens, especialmente os professores. No entanto, não é somente a escola que deve se responsabilizar por todos os ensinamentos na vida dos alunos. Os pais também possuem uma grandiosa parcela destes ensinamentos, principalmente na vida escolar de seus filhos. Vida escolar e familiar devem ser duas faces de uma mesma moeda. Na maioria das vezes, porém, há pais que dizem não terem tempo para a vida escolar do filho atribuindo à escola total responsabilidade pela

Em busca de identidade Apesar da quase universalização da etapa pré-escolar de ensino, países latino-americanos patinam na oferta de educação infantil com programas voltados ao assistencialismo e à administração da pobreza na primeira infância Nas últimas décadas, a educação infantil foi alçada à posição de "estrela" das etapas de ensino. Os argumentos científicos, que apontam para os efeitos positivos da ação educacional nos primeiros anos de vida, o entendimento de que há retorno social para os investimentos na infância, e mudanças sociais, como a entrada das mulheres no mercado de trabalho, levaram governos ao redor do mundo a reconhecer e priorizar essa etapa de ensino nas políticas públicas. Na América Latina, esse movimento ganhou mais força na última década, impulsionado por acordos internacionais, como o Marco de Ação Regional para as Américas, que tem, entre seus objetivos, assegurar que até 2015 todas as crianças tenham acesso ao ensino primário de boa qualidade.

Venho através deste comunicar as escolas do polo que são atendidas pelo Cefapro-AF e aos professores que lecionam as disciplinas de História e Geografia que o ofício 122/2011 que foi enviado via e-mail institucional e que trata do adiamento da formação de História e Geografia contém um erro de data.Pois, a data da formação era para ser dia 01 de julho e que por um lapso acabou sendo colocada 01 de junho.Peço desculpas pelo ocorrido, e uma nova data será marcada posteriormente. O motivo de tal adiamento deve-se por causa da Paralisação (greve) na rede Estadual de Educação.

A determinação do Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso (TCE-MT) de extinguir o MT Saúde, plano de saúde dos servidores públicos, feita na sessão plenária desta terça-feira (28), deve obrigar o governo do Estado a implementar melhorias nas políticas públicas de saúde. A avaliação é do presidente do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep/MT), Gilmar Soares Ferreira. Para ele, o MT Saúde oferece péssimas condições de atendimento. "Esperamos que essa determinação force o governo do Estado a investir na saúde para que atenda a contento a população mato-grossense, especialmente no âmbito da Educação, que contribua para a redução de doenças laborais e, consequentemente, para a promoção da saúde dos trabalhadores", ressaltou o sindicalista. Na avaliação dos membros do TCE, o plano é inconstitucional e, consequentemente, ilegal, o que resultou na decisão unânime de extinção do MT Saúde. Segundo o conselheiro relator Waldir Teis, em quatro anos

Cerca de 60 escolas participam nesta quinta-feira (30.06), a partir das 8 horas, da 3ª Mostra do Programa Escola Aberta. Representantes de todas as unidades de ensino que desenvolvem o programa estarão na Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) para apresentarem os resultados dos trabalhos produzidos durante as oficinas. O Programa, desenvolvido em parceria com o Governo Federal, acontece durante os finais de semana, quando as escolas ficam abertas para que a comunidade participe de oficinas nas áreas de informática, música, dança, culinária, estética, esportes, qualificação inicial para o trabalho e outras. A escolha dos módulos trabalhados é indicada pela própria comunidade. As escolas integradas ao programa recebem recursos para a implantação dos projetos, sempre com foco na melhoria da Cerca de 60 escolas participam nesta quinta-feira (30.06), a partir das 8 horas, da 3ª Mostra do Programa Escola Aberta. Representantes de todas as unidades de ensino que desenvolvem o progr

A formação na área de Ciências Humanas que ocorreu em Paranaíta foi realizada nos dia 16 de Junho na escola estadual Dr Mário Corrêa, com os professores do 1º, 2º e 3º ciclos, técnicos administrativos e apoio. A referida formação teve como objetivo proporcionar o conhecimento e o uso das novas tecnologias como, por exemplo, a lousa eletrônica e as ferramentas pedagógicas do sistema operacional Linux. Além do uso das novas tecnologias, foi realizado um trabalho sobre a cartografia aplicada ao ensino da História e da Geografia. Neste trabalho, foi apresentado aos participantes alguns recursos didáticos, tais como a leitura de mapas e de imagens.

Fonte: Só Notícias/Marcio Uhde, de Nova Mutum Representantes da Uninova, governo estadual, prefeitura e câmara formarão grupo de trabalho para definir o projeto para estadualização da universidade de Nova Mutum. A definição saiu, há instantes, de uma reunião na Assembleia Legislativa. "Na condição de secretário de Ciência e Tecnologia, pasta a qual está ligada a Unemat, vou empenhar-me nessa questão. Esta também é a solicitação que me foi feita pelo vice-governador, Chico Daltro, e pelo próprio governador, Silval Barbosa", disse o secretário Eliene Lima, ao Só Notícias. Ele enalteceu também a estrutura disponibilizada pela Uninova, com "prédio moderno e perfeitas condições de atender as exigências do Estado. A comunidade de Nova Mutum e região está de parabéns pela mobilização em prol da estadualização da faculdade Uninova", acrescentou. Não foi marcada data para ser criado o grupo de trabalho nem feita previsão de quando a universidade poderá ser estadualizad

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) encaminhou na última terça-feira (21.06) para a Secretaria de Estado de Administração (SAD), lista com 252 aprovados no último concurso público, para cargo de professor. A SAD deverá publicar a nomeação no próximo dia 18 de julho. Com mais essas nomeações ficarão faltando apenas 323 aprovados para serem chamados. A Secretaria Adjunta de Gestão de Pessoas da Seduc está em fase de preparação de uma segunda convocação para que sejam nomeados mais professores no dia primeiro de agosto. Conforme informações da Secretaria Adjunta, os aprovados que não forem nomeados nessas duas datas serão chamados no dia 25 de agosto deste ano, completando 100% de nomeações dos aprovados no último concurso. Ao todo Mato Grosso ganhará mais 2.801 professores (as). O concurso cujo edital é 04/2009 ofertou 3.001 vagas. Para preenchimento da totalidade dessas vagas, a Seduc irá chamar, também no dia 25 de agosto, os concorrentes que ficaram como classificados.

ISA SOUSA DA REDAÇÃO O presidente do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep), Gilmar Soares Ferreira, afirmou ao MidiaNews que irá recorrer da decisão do Tribunal de Justiça de Mato Grosso, que na terça-feira passada (21), através de liminar assinada pelo desembargador José Tadeu Cury, declarou ilegal o movimento grevista. A ação foi movida pela Procuradoria Geral de Mato Grosso (PGE-MT), que pediu ainda a antecipação dos efeitos da tutela, adicionada com a obrigação de não se fazer o movimento. O pedido, segundo o procurador-geral Jenz Prochnow Júnior, deu-se em virtude da impossibilidade de negociação entre o governo e a categoria. Se os professores não retornarem às salas de aula, o sindicato da categoria pode ser penalizado com multa diária de até R$ 50 mil. A paralisação teve início no dia 6 de junho e, conforme o magistrado, não é negado o direito da greve, contudo, ele não seria absoluto, já que priva outros fundamentais, como a educação.

Ex-ministro Paulo Renato Souza morre em SPDa Redação Ex-ministro da Educação no governo FHC, Paulo Renato Souza morreu neste sábado (25), na cidade de São Roque (SP), após um infarto. Uma das princpais lideranças do PSDB, ele deve ser velado na Assembleia Legislativa. Gaúcho de Porto Alegre, Paulo Renato completaria 66 anos em setembro. Foi um dos fundadores do PSDB. O jornalista Raul Christiano, fundador e militante do partido, coordenador de Comunicação da Secretaria de Transportes Metropolitanos, lamentou o falecimento, no Twitter, por volta das 2h deste domingo: - Tenho uma notícia muito triste para compartilhar com todos: acabo de ser informado que o amigo Ministro Paulo Renato Souza faleceu!!! E acrescentou: "Estou chocado com a perda do amigo Paulo Renato Souza, o melhor chefe que tive em toda minha vida! Ministro da Educação de FHC". "Recebi agora há pouco ligação da amiga comum @gildapg com a triste notícia da morte de Paulo Renato, de infarto fulmina