Seduc lança concurso Paz na Escola

Por Anônimo -
Estudantes da rede pública estadual de Mato Grosso já podem se inscrever no concurso ‘Paz na Escola’ nas seguintes categorias: teatro, logo marca (desenho) e composição musical. O certame organizado pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc) tem por objetivo despertar nos alunos o interesse, a reflexão e o debate sobre a temática, no ambiente escolar.
Os interessados devem procurar a direção de suas Escolas que tem até o dia 24 de agosto para selecionar os melhores trabalhos e enviar para a Seduc. A avaliação e escolha dos vencedores se dará por meio de Comissão composta por professores da Secretaria. O resultado das três primeiras colocações por categorias será anunciado em 10 de setembro.
Os primeiros colocados na criação da logo marca receberão um Tablet, Netbook e Câmera Fotográfica Digital, respectivamente. O primeiro, segundo e terceiro colocado no teatro receberão: Passeio para as Águas Quentes (Hotel MT) para onze componentes, incluindo o professor responsável, uma Câmera Fotográfica Digital para cada integrante do grupo e Smartphone para cada integrante do grupo.
A realização do concurso Paz na Escola faz parte das ações do programa de mesmo nome lançado ano passado pela Seduc e é desenvolvido em parceria com a Secretarias de Estado de Justiça e Direitos Humanos (Sejudh) e de Segurança Pública (Sesp). As ações do programa tem por meta prevenir e combater atos de violência no contexto escolar.

VOLNEY ALBANO
Assessoria/Seduc-MT






Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

PROJETO “PAIS ATUANTES, ALUNOS BRILHANTES”

Por -
Imagem
    A Escola Estadual Cecília Meireles desenvolve projeto, visando incentivar a participação efetiva dos pais na vida escolar dos filhos.   O projeto “Pais atuantes, alunos brilhantes” é de autoria da professora Maria Geralda Lage Pereira e encontra-se em execução na Escola Estadual Cecília Meireles, em Alta Floresta, MT. Tal projeto iniciou-se em abril de 2012 e objetiva promover a melhoria do desempenho escolar dos alunos através de parceria entre família e escola. Pretende-se, com o mesmo, incentivar a participação efetiva dos pais na vida escolar de seus filhos, promovendo atividades envolventes e de reflexão acerca da imprescindibilidade da sintonia com a escola, bem como atenção à vivência social de seus filhos. Busca-se criar o hábito de os pais estarem sempre presentes na escola, pois essa integração tende a enriquecer e facilitar o desempenho escolar dos filhos. As atividades, até a data de 01.10.12, constam de reuniões, nas quais houve palestras acerca de t
Leia mais
Por -
  Quando me amei de verdade Quando me amei de verdade, pude compreender que em qualquer circunstância, eu estava no lugar certo, na hora certa. Então pude relaxar. Quando me amei de verdade, pude perceber que o sofrimento emocional é um sinal de que estou indo contra a minha verdade. Quando me amei de verdade, parei de desejar que a minha vida fosse diferente e comecei a ver que tudo o que acontece contribui para o meu crescimento. Quando me amei de verdade, comecei a perceber como é ofensivo tentar forçar alguma coisa ou alguém que ainda não está preparado - inclusive eu mesma. Quando me amei de verdade, comecei a me livrar de tudo que não fosse saudável. Isso quer dizer: pessoas, tarefas, crenças e - qualquer coisa que me pusesse pra baixo. Minha razão chamou isso de egoismo. Mas hoje eu sei que é amor-próprio. Quando me amei de verdade, deixei de temer meu tempo livre e desisti de fazer planos. Hoje faço o que acho certo e no meu próprio ritmo. Como isso é bom! Quando me amei de ver
Leia mais

NEPRE-UFMT ganha reconhecimento nacional

Por Anônimo -
Imagem
O Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação (NEPRE) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) recebeu, na noite de ontem (24/04), o “Prêmio Camélia da Liberdade Ação Afirmativa, Atitude Positiva” na categoria Instituição de Ensino. A solenidade de premiação foi realizada na Casa de Espetáculos Vivo Rio, no Rio de Janeiro. Concedido pelo Centro de Articulação de Populações Marginalizadas (CEAP), com o patrocínio da Petrobras, a honraria reconhece iniciativas que promovam ações afirmativas como forma de contribuição para a superação das desigualdades raciais e sociais, de tal forma que fortaleçam os princípios democráticos. Ao receber o prêmio das mãos da doutora em comunicação e cultura Azoilda Loretto, a coordenadora do NEPRE-UFMT, Maria Lúcia Rodrigues Muller, destacou que o prêmio “reconhece a coletividade, ou seja, todas as pessoas envolvidas no NEPRE, que trabalham ou realizam pesquisas no grupo”. A premiação busca incentivar empres
Leia mais